Aprender Energías Renovables en Concepción


Estudio de las energías renovables

La energía fotovoltaica se ha posicionado como una de las mayores fuentes de energía naturales usadas por la humanidad y alternativas a energías contaminantes y agotables, como la leña o el gas. Además de no dañar el medio ambiente, es gratuita, por lo que ha sido usada a lo largo de la historia y desde hace poco en mayor medida. En este ámbito, estamos en un país privilegiado en el continente, ya que la radiación solar es más grande que en otros lugares; gracias a su clima, se puede decir que en un solo día se reciben en torno a los 1450 kilovatios/hora en el territorio, lo que le asemeja a naciones más cálidas, como el Sahara. La energía solar recibida puede aprovecharse, o bien directamente, como calor, o bien empleandola para producir electricidad. Una buena formación en el área, comprende los más avanzados métodos para esta transformación, con el menor impacto en el ambiente y el mayor rendimiento monetario.

Pero para tener la capacidad de sacar partido a este enorme potencial energético, es necesario conocer bien los métodos, ya que pueden aparecer inconvenientes. En primer lugar, habría que poner al día una política energética que muchos países no están dispuestos o no pueden llevar a cabo, bien porque no les resulta satisfactorio a nivel económico o bien porque están en vías de desarrollo. Asimismo debemos considerar que esta energía puede tener diversos cambios y fluctuaciones, ya que, por ejemplo, el nivel de energía que llega en invierno es más baja que en verano. Por eso, es de vital urgencia desarrollar y dar fuerza a la incipiente tecnología de captura, acumulación y distribución de la energía solar, mejorando la educación tanto a nivel elemental como a nivel superior, para obtener las condiciones que la hagan competitiva con sus rivales a nivel energético, y sobre todo, ayudar a que los países escépticos ayuden en esta tarea.

En el área de formación hay muchos áreas en que se puede intervenir, a ya sea en el nivel teórico como práctico. Las más relevantes áreas de estudio son la energía solar térmica y la fotovoltaica, aplicándose en la práctica a las instalaciones, colectores, placas y redes fototérmicas. Los sectores donde se pueden usar estos conocimientos van desde el hostelero, a la ganadería, pasando por el médico y el doméstico. Las últimas tecnologías se aplican particularmente para el aislamiento y almacenamiento térmico, ya que es un sistema más rentable y aplicable.

Objetivos del curso

  1. Conocer los distintos tratamientos de depuración, los procesos y las técnicas para su uso.
  2. Poder identificar todos los aspectos que tengan relación con la contaminación del aire, del suelo y aguas subterráneas, tanto química como en la física. Estos conocimientos se extienden a la catalogación de las muchas fuentes de contaminación, los procedimientos para la valoración cualitativa y cuantitativa los métodos para minimizar estas fuentes de contaminación y las tecnologías para aminorar los daños.
  3. Realizar la revisión de todos los procedimientos, normales legales ambientales y acciones que competen a la empresa desde el sistema de Gestión Ambiental regido por la Norma ISO 14001, así como la implantación del Sistema debido al conocimiento que se adquiere de dicha Norma.
  4. Tener las condiciones para la gestión de cualquier de residuo, sea cual sea su origen, aplicando los diversos tratamientos, y su administración desde el marco legal aplicable.
  5. Conocer las variadas estrategias para poder hacer un Estudio de Impacto Ambiental previo a cualquier realización de proyecto o infraestructura del tipo civil o cualquier otro clase, así como el marco legal que le competa.
  6. Asumir la Dirección de la Organización.
  7. Crear y controlar la Dirección Financiera de la organización.
  8. Asumir el control de las decisiones estratégicas que se adopten dentro de la empresa.
  9. Gestionar óptimamente equipos de trabajo en sus distintas áreas y llevar a cabo tareas de motivación, management, gestión del cambio, además de obtener habilidades para la Dirección de Personal.
  10. Conocer las distintas vías de retribución, pudiendo llevar a cabo las tareas que permitan auditar la gestión de Recursos Humanos.
  11. Analizar, establecer y aplicar las distintas estrategias y políticas de marketing, adaptadas al entorno.

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Aprender Energías Renovables en Concepción Energías Renovables

Metodología

Transformamos la distancia en una oportunidad para la formación. Aprovechamos la tecnología para acompañar y ayudar al alumno en este interesante viaje a través del aprendizaje.

El alumno recibirá el temario, de acuerdo a sus necesidades, en papel o digital, a sea con manuales o mediante el Campus Virtual del curso.Todas las lecciones han sido desarrolladas por profesionales en la materia. Cada uno de los temarios están adaptados a la práctica de modo que resulten amenos, cercanos y, cuanto más, prácticos. La estructura común de éstos es de la siguiente manera: prólogo, módulos, anexos, casos prácticos, bibliografía y glosario. Además, cada tema va acompañado de cuestionarios que permitirán al estudiante afianzar sus conocimientos y medir su ritmo de estudio.

En la sección de Casos Prácticos, que está al final de cada manual, se plantean los ejercicios que permitirán evaluar el aprovechamiento del estudiante.

El equipo de tutores, expertos en las diferentes áreas de estudio, atenderá a los alumnos a través del teléfono, email, campus virtual o, con una reunión (previa cita).

El campus virtual es una herramienta muy práctica para el aprendizaje ya que funciona como un foro de encuentro y un espacio de comunicación permitiendo así la motivación de los estudiantes. En él, el alumno tendrá actividades de refuerzo, documentación, enlaces de apoyo y lugares de participación.

La lectura de la guía de estudios, que el estudiante recibirá con el material de estudio o que puede encontrar en el campus virtual, le entrega mucha más información acerca de la organización del tiempo y la localización de recursos, además de aconsejarle sobre la metodología de estudio más adecuada.

Material

El curso está pensado para que el estudiante pueda escoger entre diferentes tipos de soporte educativo:

Carpetas con soporte papel: para que el alumno pueda manejar los diferentes temarios, pruebas y casos prácticos a desarrollar en los diversas módulos. Éstas corresponden a la modalidad a distancia.

Escuela Virtual de formación: todos nuestros alumnos que lo quieran pueden solicitar las claves para acceder on- line a nuestra escuela virtual, donde encontrarán foros de estudiantes, sistema de mensajería, enlaces descargas de documentos en pdf, etc.

A quien está dirigido

Ingenieros, Jefes de proyecto, empresas contratistas y personas que quieran desarrollar su trabajo en el campo de las energías renovables.

Importante: Tenga en cuenta lo siguiente: no es un curso teórico

Temario

  1. La presión atmosférica.
  2. Capas de la atmósfera.
  3. Conceptos Generales.
  4. Fuentes de Contaminación Atmosférica.
  5. Sustancias contaminantes.
  6. Efectos de la Contaminación Atmosférica.
  7. Estudio de la Contaminación Atmosférica.
  8. Prevención, control y tratamiento de la Contaminación Atmosférica.
  9. El desarrollo sostenible y los bosques.
  10. La protección de la capa de ozono.
  11. El cambio climático y el calentamiento de la atmósfera.
  12. La desertificación.
  13. Agua, energía y recursos naturales.
  14. La biodiversidad y la pesca excesiva.
  15. El desarrollo sostenible de los pequeños Estados Insulares (islas).
  16. El medio marino.
  17. La seguridad nuclear y el medio ambiente.
  18. Estados Insulares en Desarrollo (Islas).

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Categoría: Energías Renovables.





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