Técnico en Energías Renovables en Perú


Como progresan las energías renovables

La energía solar se ha destacado como una de las principales fuentes de energía empleadas por la humanidad y alternativas a energías contaminantes y agotables, como el petróleo o el carbón. Además de no dañar el ambiente, es gratuita, por lo que ha sido usada durante toda la historia y desde hace poco tiempo en mayor medida. En este aspecto, este es un país privilegiado a nivel mundial ya que la incidencia de luz solar es más potente que en muchos otros lugares; gracias a su climatología, en un solo día llegan alrededor de 1400 kilovatios/hora en el territorio, lo que le asemeja a naciones mucho más cálidas, como el desierto del Sahara. La energía solar recibida suele aprovecharse, o bien directamente, como calor, o bien empleandola para generar electricidad. Una buena educación en el mercado, integra los más avanzados sistemas para esta transformación, con el menor impacto en el medio ambiente y el más elevado rendimiento económico.

Pero para tener la capacidad de sacar partido a este enorme potencial energético, es preciso conocer en profundidad los métodos, ya que pueden presentarse dificultades. Primero, habría que actualizar una política energética que muchos países no están dispuestos o no pueden llevar a cabo, bien porque no les conviene económicamente o bien porque están en camino al desarrollo. También debemos tener en cuenta que esta energía puede sufrir diversos cambios y fluctuaciones, ya que, por ejemplo, el nivel de energía recibida en invierno es más baja que en verano. Por ese motivo, es de mucha urgencia crear y dar fuerza a la naciente tecnología de captura, acumulación y distribución de la energía, incrementando la capacitación tanto a nivel básico como a nivel profesional, para conseguir las condiciones que la hagan competitiva con sus rivales a nivel energético, y por sobre todo, ayudar a que los países escépticos colaboren en la tarea.

En el área de formación hay muchos áreas en que se puede intervenir, a ya sea en el nivel teórico como técnico. Las más importantes áreas de aprendizaje son por cierto la energía solar térmica y la fotovoltaica, aplicándose a las instalaciones, colectores, placas y redes fototérmicas. Los mercados a los que se pueden emplear estos conocimientos van desde el hotelero, a la agricultura, pasando por el médico y el doméstico. Las últimas tecnologías se aplican sobre todo para el aislamiento y almacenamiento térmico, ya que es un sistema bastante más eficiente y fácilmente aplicable.

Objetivos

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Metodología

Transformamos la distancia en una gran oportunidad para la educación. Usamos las nuevas tecnologías para acompañar, aconsejar y ayudar al alumno en este interesante viaje a través del aprendizaje.

El estudiante obtendrá el temario, dependiendo de sus necesidades, en formato papel o digital, a sea con manuales o en el Campus Virtual de la escuela.Todas las lecciones han sido desarrolladas por profesionales en la materia. Cada uno de los temarios están adaptados a la práctica de modo que resulten amenos, cercanos y, cuanto más, prácticos. La estructura común de éstos es de la siguiente manera: prólogo, módulos, anexos, casos prácticos, bibliografía y glosario. Además, cada tema va acompañado de cuestionarios que permitirán al alumno afianzar sus conocimientos y medir su ritmo de estudio.

En la sección de Casos Prácticos, que está al final de cada unidad, se entregan los ejercicios que permitirán diagnosticar el aprovechamiento del estudiante.

El equipo de docentes, especialistas en las diversas áreas de estudio, atenderá a los alumnos a través del teléfono, email, o, si fuese necesario, con una reunión presencial.

El campus virtual es una herramienta muy útil en el aprendizaje dado que funciona como un foro de encuentro y un lugar de comunicación permitiendo así interés de los estudiantes. En él, el estudiante tendrá a su disposición actividades de refuerzo, anexos de documentación, enlaces de apoyo y lugares de participación.

Material

El curso está desarrollado para que el estudiante pueda escoger entre distintas tipos de soporte educativo:

Carpetas en papel: para que el estudiante pueda manejar los distintas temarios, pruebas y casos prácticos a desarrollar en los diferentes módulos.

Escuela Virtual: todos nuestros alumnos que lo quieran pueden pedir las claves para entrar on- line a nuestra la virtual, donde hay foros de alumnos, mensajería, enlaces descargas de documentos, etc.

A quien está dirigido

Ingenieros, Jefes de proyecto, empresas contratistas y personas que deseen desarrollar su actividad en el campo de las energías renovables.

Importante: Tenga en cuenta lo siguiente: no es un curso básico.

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Temario

  1. Permisos de emisión y mecanismos de desarrollo limpios.
  2. Protocolo de Kyoto.
  3. Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).
  4. El Sistema de Permisos Negociables (SPN).
  5. El mecanismo de Implementación Conjunta (IC).
  6. ERUs (Emission Reduction Units).
  7. El Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL).
  8. La compra de CERs (Certificates of Emissions Reduction).
  9. El cambio climático y sus impactos sobre las generaciones futuras.
  10. Impactos del cambio climático sobre la naturaleza y los humanos.
  11. Seguros y otros servicios financieros.
  12. Desigualdades en los impactos y la vulnerabilidad frente al cambio climático.
  13. El análisis económico de los impactos del cambio climático y las políticas de mitigación: limitaciones y controversias.
  14. Los modelos clima-economía y sus recomendaciones de política.
  15. El descuento y las generaciones futuras.
  16. El criterio de compensación y las generaciones futuras.
  17. Actividad económica y emisiones de CO2.
  18. Análisis sectorial.
  19. Zonas climáticas.
  20. Fenómenos atmosféricos.
  21. Las nubes.
  22. Características del clima.
  23. Los ciclos de la materia.
  24. El clima del pasado.
  25. El clima actual.
  26. Los modelos climáticos: el clima del futuro.
  27. El clima cambiante.
  28. Influencia de las acciones antrópicas sobre el clima.
  29. El impacto del cambio climático.
  30. Mitigación.
  31. La respuesta al cambio climático.

¿Requieres más información o un curso de nivel más avanzado? Los cursos de nivel superior te dan la posibilidad de aprender de mejor manera.No dejes de participar con tus opiniones. Para ayudarte con tus dudas, no olvides escribir tu país de residencia.

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Categoría: Energías Renovables.





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