Cursos economicos de Moodle 2.0 en Uruguay


Cursos economicos de Moodle 2.0 en Uruguay Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los instructores a levantar grupos de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Ide√≥ su dise√Īo en las ideas del constructivismo en pedagog√≠a que afirman que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido directamente a partir de tutoriales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el alumno que le permite crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de apenas publicar y transmitir la informaci√≥n que se supone que los alumnos deben conocer.
Desde la versi√≥n inicial de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 el sistema ha sufrido una enorme variedad de modificaciones, entregando en cada nueva edici√≥n una herramienta o enfoque que la hace aun mejor, y que denota una evidente evoluci√≥n en el software para adecuarse a las necesidades de todo tipo de universidades que lo utilizan.
Despu√©s de tres a√Īos de an√°lisis de prototipos de lo que consideraba que fuese un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas lanz√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continuada, con el prop√≥sito de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, potenciando los módulos que son parte de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una increible cantidad de detalles adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas de aprendizaje impartidas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las diferentes novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información acerca de Precios y ubicación en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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