Cursos gratis de Moodle 2.0 en Murcia


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Murcia Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a desarrollar comunidades de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Ideó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que señalan que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben tener.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) la herramienta ha sufrido una enorme variedad de mejoras, ofreciendo en cada nueva versión una característica o rediseño que la hace característica, y que denota una clara mejora en el software para adecuarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que lo utilizan.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que consideraba que debía ser un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido desarrollada de manera continuada, con el propósito de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban incorporando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura completa del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de funcionalidades adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas entregadas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es entender las diversas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información acerca de Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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