Cursos on line de Moodle 2.0 en España


Cursos on line de Moodle 2.0 en España Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a levantar grupos de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se crea en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido intacto a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben manejar.
Desde la primera edición de Moodle , salida al mercado el año 2002 este popular sistema ha tenido una gran variedad de modificaciones, aportando en cada nueva versión una mejora o rediseño que la hace aun mejor, y que delata una evidente mejoría en el sistema para asi dar respuesta a las necesidades de toda clase de instituciones que lo utilizan.
Tras tres años de creación de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido desarrollada de manera continua, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura total del código, ampliando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de mejoras adicionales que deben significar una facilidad de uso y éxito de las acciones de aprendizaje impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las diversas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información en relación a Precios en el website oficial.

Califica este Artículo
0 / 5 (0 votos)

Categoría: Moodle.





Deja un comentario