Talleres baratos de Moodle 2.0 en Cuba


Talleres baratos de Moodle 2.0 en Cuba Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los docentes a desarrollar grupos de aprendizaje en línea. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Ideó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se construye en la mente del alumno en lugar de ser transmitido directamente a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le ayuda a construir ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de apenas publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha sufrido gran variedad de cambios, dando en cada nueva versión una característica o cambio que la hace característica, y que devela una evidente evolución en el sistema para adecuarse a las necesidades de toda clase de universidades que lo utilizan.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el fin de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una correción completa del código, mejorando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una increible cantidad de cambios adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas de aprendizaje entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información acerca de Precios y ubicación en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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