Cursos para expertos de Moodle 2.0 en Argentina


Cursos para expertos de Moodle 2.0 en Argentina Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los instructores a levantar grupos de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Pensó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que señalan que el conocimiento se crea en la mente del estudiante en vez de ser transmitido intacto a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben tener.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) este popular sistema ha sufrido una enorme cantidad de modificaciones, dando en cada nueva edición una mejora o rediseño que la hace mas funcional, y que significa una indetenible mejoría en el sistema para así adaptarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo implementan.
Después de tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido desarrollada de manera continua, con el objetivo de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban incorporando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una correción completa del código, mejorando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una buena cantidad de cambios adicionales que deben revertirse en la facilidad de implementación y éxito de las iniciativas educativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es entender las distintas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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