Cursos gratis de Moodle 2.0 en Santiago


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Santiago Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a desarrollar grupos de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que opera desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le permite construir ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben tener.
Desde la versión inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha sufrido una enorme variedad de cambios, dando en cada nueva versión una mejora o cambio que la hace característica, y que delata una clara mejora en el sistema para adaptarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que le sacan provecho.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada continuamente, con el objetivo de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reescritura total del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una enorme cantidad de mejoras adicionales que deben traer una facilidad de uso y éxito de las iniciativas educativas impartidas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las diferentes novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Primeros pasos con Moodle
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información sobre Ubicación y fecha de inicio en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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