Cursos on line de Moodle 2.0 en El Salvador


Cursos on line de Moodle 2.0 en El Salvador Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los instructores a levantar comunidades de aprendizaje en línea. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Pens√≥ su dise√Īo en las ideas del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el aprendizaje se crea en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de manuales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la informaci√≥n que se considera que los alumnos deben tener.
Desde la edici√≥n inicial de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 la herramienta ha debido enfrentar una gran cantidad de cambios, aportando en cada nueva versi√≥n una caracter√≠stica o enfoque que la hace caracter√≠stica, y que devela una evidente mejora en el sistema para adaptarse a las necesidades de todo tipo de universidades que le sacan provecho.
Despu√©s de tres a√Īos de mejora de prototipos de lo que intu√≠a que fuese un LMS dirigido al estudiante, Martin Dougiamas liber√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera versi√≥n estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continua, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las caracter√≠sticas del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las entidades que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un r√°pido recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versi√≥n 2.0, la que supondr√° una correci√≥n completa del c√≥digo, potenciando los m√≥dulos que pertenecen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de cambios adicionales que deben traer una facilidad de uso y √©xito de las acciones de ense√Īanza impartidas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las diversas novedades orientadas a la ense√Īanza que se han sumado a Moodle en su edici√≥n 2.0.¬†
Capítulos
Cap√≠tulo 1: ¬ŅQu√© es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles en relación a Condiciones de pago en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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