Cursos online de Moodle 2.0 en Santiago


Cursos online de Moodle 2.0 en Santiago Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a levantar comunidades de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Pensó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le ayuda a crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben tener.
Desde la primera versión de Moodle , salida al mercado el año 2002 la herramienta ha sufrido gran variedad de modificaciones, dando en cada nueva edición una mejora o enfoque que la hace más potente, y que revela una indetenible mejora en el sistema para adaptarse a las necesidades de toda clase de universidades que lo utilizan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que consideraba que fuese un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continuada, con el propósito de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando las características del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y dando a este LMS de una buena cantidad de cambios adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las acciones formativas entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las diversas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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