Manuales faciles de Moodle 2.0 en Salamanca


Manuales faciles de Moodle 2.0 en Salamanca Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a desarrollar grupos de aprendizaje online. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que indican que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le facilita crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) este popular sistema ha sufrido gran variedad de mejoras, dando en cada nueva edición una funcionalidad o cambio que la hace más poderosa, y que devela una indetenible mejora en el software para adaptarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que lo usan.
Después de tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que fuese un LMS dirigido al estudiante, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido desarrollada de manera continuada, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura total del código, ampliando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una buena cantidad de detalles adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles sobre Condiciones de pago en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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