Cursos economicos de Moodle 2.0 en Valladolid


Cursos economicos de Moodle 2.0 en Valladolid Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los profesores a levantar grupos de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Ide√≥ su desarrollo en las teor√≠as del constructivismo en pedagog√≠a que indican que el conocimiento se crea en la mente del alumno en lugar de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que parte desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le permite desarrollar ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de apenas publicar y transmitir la informaci√≥n que se considera que los estudiantes deben manejar.
Desde la versi√≥n inicial de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 la plataforma ha tenido una gran variedad de cambios, ofreciendo en cada nueva edici√≥n una funcionalidad o cambio que la hace caracter√≠stica, y que denota una evidente mejora en el software para asi dar respuesta a las necesidades de toda clase de organizaciones que le sacan provecho.
Despu√©s de tres a√Īos de mejora de prototipos de lo que quer√≠a que fuese un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas aprob√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera versi√≥n estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continua, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y adaptando las caracter√≠sticas del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las instituciones que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un r√°pido recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versi√≥n 2.0, la que tendr√° una reescritura completa del c√≥digo, potenciando los m√≥dulos que pertenecen de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de mejoras adicionales que deben traer una facilidad de uso y √©xito de las acciones de ense√Īanza entregadas a trav√©s Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es entender las distintas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Cap√≠tulo 1: ¬ŅQu√© es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles sobre Ubicación y fecha de inicio en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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