Talleres gratis de Moodle 2.0 en Guatemala


Talleres gratis de Moodle 2.0 en Guatemala Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a levantar comunidades de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Bas√≥ su desarrollo en las teor√≠as del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el aprendizaje se construye en la mente del alumno en lugar de ser transmitido directamente a partir de manuales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que opera desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le permite crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la informaci√≥n que se supone que los alumnos deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) este popular sistema ha tenido una gran variedad de mejoras, entregando en cada nueva edición una mejora o cambio que la hace más versátil, y que denota una constante mejoría en el sistema para adecuarse a las necesidades de toda clase de universidades que le sacan provecho.
Despu√©s de tres a√Īos de mejora de prototipos de lo que quer√≠a que deb√≠a ser un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas liber√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el prop√≥sito de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y modificando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una gran cantidad de mejoras adicionales que deben revertirse en la facilidad de uso y éxito de las iniciativas formativas entregadas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información sobre Fechas de inicio de clases en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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