Talleres para novatos de Moodle 2.0 en La Paz


Talleres para novatos de Moodle 2.0 en La Paz Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los instructores a desarrollar grupos de aprendizaje en línea. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que señalan que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le permite crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben manejar.
Desde la versión inicial de Moodle (en 2002) el sistema ha debido enfrentar una gran cantidad de upgrades, entregando en cada nueva edición una funcionalidad o enfoque que la hace más versátil, y que delata una indetenible mejoría en el software para asi dar respuesta a las necesidades de toda clase de universidades que le sacan provecho.
Después de tres años de desarrollos de prototipos de lo que quería que debía ser un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha sido desarrollada continuamente, con el objetivo de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y modificando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, potenciando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de funcionalidades adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las acciones de aprendizaje impartidas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las diversas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Primeros pasos con Moodle
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información en relación a Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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