Manuales gratis de Moodle 2.0 en Madrid


Manuales gratis de Moodle 2.0 en Madrid Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los docentes a levantar grupos de aprendizaje online. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Pens√≥ su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el aprendizaje se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido directamente a partir de libros o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el alumno que le permite crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de apenas publicar y transmitir la informaci√≥n que se considera que los estudiantes deben tener.
Desde la primera versi√≥n de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 el sistema ha tenido una gran variedad de updates, ofreciendo en cada nueva edici√≥n una funcionalidad o redise√Īo que la hace m√°s poderosa, y que devela una clara mejor√≠a en el software para adaptarse a las necesidades de todo tipo de institutos que lo implementan.
Despu√©s de tres a√Īos de an√°lisis de prototipos de lo que pensaba que deb√≠a ser un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas lanz√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera versi√≥n estable de Moodle, la que ha tenido mejoras continuamente, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y modificando las caracter√≠sticas del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reingeniería total del código, potenciando los módulos que son parte de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una increible cantidad de caracteristicas adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas de aprendizaje impartidas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es comprender las diversas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Cambios de implementación
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información acerca de Precios en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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