Manuales economicos de Moodle 2.0 en Estados Unidos


Manuales economicos de Moodle 2.0 en Estados Unidos Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a levantar grupos de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Ideó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido directamente a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se espera que los estudiantes deben conocer.
Desde la edición inicial de Moodle (en 2002) el sistema ha tenido una gran variedad de mejoras, entregando en cada nueva edición una herramienta o rediseño que la hace aun mejor, y que denota una indetenible mejoría en el sistema para asi dar respuesta a las necesidades de todo tipo de colegios que le sacan provecho.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha tenido mejoras de manera continua, con el fin de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reescritura completa del código, mejorando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de mejoras adicionales que deben revertirse en la facilidad de uso y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es analizar las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más detalles sobre Precios en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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