Manuales baratos de Moodle 2.0 en Madrid


Manuales baratos de Moodle 2.0 en Madrid Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a crear grupos de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Pensó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el aprendizaje se crea en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le facilita desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben tener.
Desde la primera versión de Moodle , salida al mercado el año 2002 este popular sistema ha tenido una gran variedad de cambios, entregando en cada nueva edición una herramienta o enfoque que la hace más versátil, y que denota una indetenible mejora en el software para así adecuarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que lo utilizan.
Tras tres años de mejora de prototipos de lo que pensaba que fuese un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continua, con el propósito de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban sumando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reingeniería completa del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de caracteristicas adicionales que deben revertirse en la facilidad de implementación y éxito de las acciones de aprendizaje entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las diversas novedades orientadas a la docencia que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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