Talleres para novatos de Moodle 2.0 en Cuba


Talleres para novatos de Moodle 2.0 en Cuba Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los docentes a crear comunidades de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se crea en la mente del alumno en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le permite construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben manejar.
Desde la versión inicial de Moodle (en 2002) la plataforma ha debido enfrentar una enorme cantidad de modificaciones, aportando en cada nueva edición una herramienta o cambio que la hace característica, y que devela una evidente mejoría en el sistema para adecuarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que le sacan provecho.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha tenido mejoras continuamente, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reescritura total del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de mejoras adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información en relación a Ubicación y fecha de inicio en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





One Response to “Talleres para novatos de Moodle 2.0 en Cuba”

  1. Mamboma Dice:

    Cómo puedo registrarme a este curso de moodle 2.0 ???
    Un afectuoso abrazo y próspero 2012.
    M.


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