Cursos online de Moodle 2.0 en Valladolid


Cursos online de Moodle 2.0 en Valladolid Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los profesores a levantar grupos de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se crea en la mente del alumno en lugar de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que parte desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el alumno que le permite construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de apenas publicar y transmitir la información que se espera que los estudiantes deben tener.
Desde la edición inicial de Moodle (en 2002) este popular sistema ha sufrido gran variedad de reingenierías, ofreciendo en cada nueva edición una funcionalidad o enfoque que la hace característica, y que devela una constante evolución en el sistema para adaptarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo utilizan.
Tras tres años de creación de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continuada, con el propósito de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban incorporando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reescritura completa del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una gran cantidad de funcionalidades adicionales que deben revertirse en la facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es analizar las diferentes novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles sobre Condiciones de pago en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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