Talleres en linea de Moodle 2.0 en Panama


Talleres en linea de Moodle 2.0 en Panama Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en lugar de ser transmitido directamente a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le permite construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de apenas publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) el sistema ha sufrido gran cantidad de cambios, dando en cada nueva edición una funcionalidad o rediseño que la hace característica, y que significa una constante mejoría en el sistema para así adecuarse a las necesidades de todo tipo de universidades que lo implementan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el objetivo de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y adaptando las características del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reingeniería total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de cambios adicionales que deben permitir una facilidad de uso y éxito de las acciones formativas entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las diversas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información en relación a Precios en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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