Talleres faciles de Moodle 2.0 en Costa Rica


Talleres faciles de Moodle 2.0 en Costa Rica Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los educadores a desarrollar comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que señalan que el conocimiento se crea en la mente del alumno en vez de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben manejar.
Desde la primera versión de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha debido enfrentar gran variedad de reingenierías, dando en cada nueva versión una característica o enfoque que la hace característica, y que devela una indetenible mejoría en el software para adecuarse a las necesidades de todo tipo de organizaciones que lo utilizan.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continua, con el fin de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban sumando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una gran cantidad de detalles adicionales que deben revertirse en la facilidad de uso y éxito de las iniciativas de enseñanza entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es comprender las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información acerca de Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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