Cursos para novatos de Moodle 2.0 en Buenos Aires


Cursos para novatos de Moodle 2.0 en Buenos Aires Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Pensó su diseño en las teorías del constructivismo en pedagogía que indican que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de apenas publicar y transmitir la información que se espera que los estudiantes deben conocer.
Desde la versión inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha sufrido gran cantidad de cambios, aportando en cada nueva versión una mejora o rediseño que la hace mas funcional, y que delata una evidente evolución en el sistema para así adecuarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo implementan.
Tras tres años de creación de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continua, con el propósito de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las funciones del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reescritura completa del código, mejorando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una buena cantidad de mejoras adicionales que deben significar una facilidad de uso y éxito de las iniciativas educativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es entender las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles en relación a Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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