Talleres gratis de Moodle 2.0 en Salamanca


Talleres gratis de Moodle 2.0 en Salamanca Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a desarrollar grupos de aprendizaje online. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Ideó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que indican que el conocimiento se desarrolla en la mente del estudiante en vez de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben manejar.
Desde la versión inicial de Moodle (en 2002) el sistema ha sufrido una enorme cantidad de upgrades, aportando en cada nueva edición una funcionalidad o enfoque que la hace más versátil, y que revela una clara evolución en el software para así adaptarse a las necesidades de todo tipo de institutos que lo utilizan.
Después de tres años de mejora de prototipos de lo que pensaba que fuese un LMS focalizado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continua, con el objetivo de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una buena cantidad de cambios adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las acciones formativas entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es comprender las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Primeros pasos con Moodle
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más detalles sobre Condiciones de pago en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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