Manuales gratis de Moodle 2.0 en España


Manuales gratis de Moodle 2.0 en España Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a levantar comunidades de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Ideó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el aprendizaje se crea en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el alumno que le permite desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben tener.
Desde la primera versión de Moodle (en 2002) la plataforma ha debido enfrentar gran variedad de cambios, dando en cada nueva edición una herramienta o cambio que la hace característica, y que significa una evidente evolución en el sistema para adaptarse a las necesidades de todo tipo de institutos que lo implementan.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS focalizado al estudiante, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el fin de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban incorporando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de cambios adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las acciones formativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es analizar las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información acerca de Ubicación y fecha de inicio en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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