Cursos para expertos de Moodle 2.0 en Uruguay


Cursos para expertos de Moodle 2.0 en Uruguay Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los docentes a crear comunidades de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Pens√≥ su dise√Īo en las ideas del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido directamente a partir de libros o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de apenas publicar y transmitir la informaci√≥n que se considera que los alumnos deben tener.
Desde la primera edici√≥n de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 este popular sistema ha debido enfrentar una gran variedad de mejoras, entregando en cada nueva edici√≥n una funcionalidad o redise√Īo que la hace m√°s poderosa, y que denota una indetenible mejor√≠a en el software para asi dar respuesta a las necesidades de todo tipo de organizaciones que lo usan.
Tras tres a√Īos de desarrollos de prototipos de lo que intu√≠a que deb√≠a ser un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas lanz√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continua, con el prop√≥sito de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, potenciando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de cambios adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es manejar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Cap√≠tulo 1: ¬ŅQu√© es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de uso
Cap√≠tulo 3: Nuevos modulos de ense√Īanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles en relación a Condiciones de pago en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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