Cursos gratis de Moodle 2.0 en Nicaragua


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Nicaragua Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los docentes a crear comunidades de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Pens√≥ su dise√Īo en las teor√≠as del constructivismo en pedagog√≠a que indican que el aprendizaje se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido intacto a partir de libros o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le facilita crear ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la informaci√≥n que se supone que los estudiantes deben conocer.
Desde la versi√≥n inicial de Moodle (en 2002) la plataforma ha debido enfrentar una gran cantidad de reingenier√≠as, aportando en cada nueva versi√≥n una funcionalidad o redise√Īo que la hace m√°s vers√°til, y que denota una clara evoluci√≥n en el sistema para asi dar respuesta a las necesidades de todo tipo de universidades que lo usan.
Tras tres a√Īos de creaci√≥n de prototipos de lo que quer√≠a que deb√≠a ser un LMS dirigido al estudiante, Martin Dougiamas liber√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera versi√≥n estable de Moodle, la cual ha sido mejorada continuamente, con el objetivo de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las organizaciones que se iban incorporando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reescritura total del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de caracteristicas adicionales que deben revertirse en la facilidad de uso y éxito de las iniciativas de aprendizaje entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es entender las diversas novedades orientadas a la ense√Īanza que se han agregado a Moodle en su versi√≥n 2.0.¬†
Capítulos
Cap√≠tulo 1: ¬ŅQu√© es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles en relación a Condiciones de pago en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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