Manuales para novatos de Moodle 2.0 en Murcia


Manuales para novatos de Moodle 2.0 en Murcia Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los educadores a levantar grupos de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se construye en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le facilita desarrollar ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
Desde la versión inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 la plataforma ha sufrido una gran variedad de mejoras, aportando en cada nueva edición una característica o rediseño que la hace más versátil, y que denota una clara evolución en el software para adecuarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo utilizan.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que consideraba que debía ser un LMS enfocado al alumno, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continua, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las funciones del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reingeniería total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una increible cantidad de detalles adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles sobre Ubicación y fecha de inicio en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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