Manuales economicos de Moodle 2.0 en La Paz


Manuales economicos de Moodle 2.0 en La Paz Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a crear comunidades de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Pensó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que señalan que el aprendizaje se desarrolla en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a desarrollar ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben manejar.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) la plataforma ha tenido una enorme cantidad de updates, aportando en cada nueva edición una herramienta o rediseño que la hace aun mejor, y que delata una indetenible mejora en el sistema para asi dar respuesta a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo implementan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que consideraba que fuese un LMS dirigido al estudiante, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continuada, con el propósito de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una correción total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una buena cantidad de funcionalidades adicionales que deben permitir una facilidad de uso y éxito de las acciones de aprendizaje entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las diversas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Cambios de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles sobre Ubicación y fecha de inicio en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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