Manuales baratos de Moodle 2.0 en Chile


Manuales baratos de Moodle 2.0 en Chile Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear grupos de aprendizaje online. Esta clase de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Bas√≥ su desarrollo en las teor√≠as del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el conocimiento se desarrolla en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le facilita desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de simplemente publicar y transmitir la informaci√≥n que se considera que los alumnos deben conocer.
Desde la edición inicial de Moodle (en 2002) la plataforma ha sufrido una enorme variedad de updates, aportando en cada nueva versión una funcionalidad o cambio que la hace mas funcional, y que revela una clara mejoría en el software para así adecuarse a las necesidades de toda clase de institutos que lo usan.
Tras tres a√Īos de an√°lisis de prototipos de lo que pensaba que deb√≠a ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprob√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la que ha sido mejorada continuamente, con el prop√≥sito de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las instituciones que se iban sumando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reingeniería total del código, potenciando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una enorme cantidad de detalles adicionales que deben traer una facilidad de uso y éxito de las iniciativas formativas impartidas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las diversas novedades orientadas a la ense√Īanza que se han agregado a Moodle en su versi√≥n 2.0.¬†
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Cambios de implementación
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información en relación a Precios en la página web oficial.

Califica este Artículo
0 / 5 (0 votos)

Categoría: Moodle.





Deja un comentario