Cursos gratis de Moodle 2.0 en Panama


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Panama Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los docentes a levantar comunidades de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Pensó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se crea en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que parte desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le permite desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben tener.
Desde la edición inicial de Moodle (en 2002) este popular sistema ha sufrido gran cantidad de modificaciones, dando en cada nueva edición una funcionalidad o rediseño que la hace más versátil, y que delata una evidente mejora en el sistema para así adecuarse a las necesidades de todo tipo de organizaciones que lo implementan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que pensaba que fuese un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continuada, con el fin de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura completa del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una enorme cantidad de cambios adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las acciones de aprendizaje entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es entender las diversas novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles acerca de Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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