Talleres online de Moodle 2.0 en España


Talleres online de Moodle 2.0 en España Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a levantar grupos de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que señalan que el conocimiento se desarrolla en la mente del estudiante en vez de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le facilita desarrollar ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) la herramienta ha sufrido una enorme variedad de cambios, aportando en cada nueva versión una funcionalidad o cambio que la hace más potente, y que delata una clara evolución en el software para así adecuarse a las necesidades de toda clase de universidades que lo usan.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que consideraba que fuese un LMS orientado al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha tenido mejoras continuamente, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una correción total del código, potenciando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de detalles adicionales que deben permitir una facilidad de uso y éxito de las iniciativas educativas impartidas a través Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las diversas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles acerca de Condiciones de pago en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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