Manuales on line de Moodle 2.0 en Asuncion


Manuales on line de Moodle 2.0 en Asuncion Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los instructores a crear comunidades de aprendizaje online. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las teorías del constructivismo en pedagogía que afirman que el aprendizaje se crea en la mente del alumno en vez de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que opera desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben conocer.
Desde la primera versión de Moodle (en 2002) la herramienta ha tenido una enorme variedad de updates, dando en cada nueva versión una mejora o rediseño que la hace característica, y que revela una indetenible mejora en el software para adaptarse a las necesidades de toda clase de universidades que lo usan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que consideraba que debía ser un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha tenido mejoras de manera continua, con el fin de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y modificando la funcionalidad del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reescritura completa del código, potenciando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de detalles adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las acciones de aprendizaje entregadas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información sobre Precios en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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