Cursos para novatos de Moodle 2.0 en Costa Rica


Cursos para novatos de Moodle 2.0 en Costa Rica Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a levantar comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Pensó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le facilita construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben tener.
Desde la edición inicial de Moodle (en 2002) la herramienta ha sufrido una enorme cantidad de mejoras, ofreciendo en cada nueva edición una mejora o cambio que la hace aun mejor, y que delata una evidente mejora en el sistema para así adecuarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que le sacan provecho.
Después de tres años de mejora de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha sido desarrollada de manera continua, con el objetivo de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban incorporando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reingeniería completa del código, mejorando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una increible cantidad de caracteristicas adicionales que deben revertirse en la facilidad de uso y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es comprender las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Conclusiones
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles sobre Precios y ubicación en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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