Talleres economicos de Moodle 2.0 en El Salvador


Talleres economicos de Moodle 2.0 en El Salvador Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a levantar comunidades de aprendizaje online. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que señalan que el aprendizaje se desarrolla en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le facilita construir ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de apenas publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben manejar.
Desde la primera versión de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha debido enfrentar una enorme cantidad de reingenierías, aportando en cada nueva edición una mejora o enfoque que la hace más versátil, y que devela una indetenible mejoría en el sistema para así adaptarse a las necesidades de toda clase de instituciones que lo utilizan.
Tras tres años de creación de prototipos de lo que pensaba que fuese un LMS dirigido al alumno, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha tenido mejoras continuamente, con el fin de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las diferentes versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura completa del código, potenciando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y dando a este LMS de una gran cantidad de caracteristicas adicionales que deben significar una facilidad de uso y éxito de las iniciativas educativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es manejar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Primeros pasos con Moodle
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información en relación a Condiciones de pago en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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