Cursos online de Moodle 2.0 en Cuba


Cursos online de Moodle 2.0 en Cuba Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los docentes a crear comunidades de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las teorías del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se crea en la mente del alumno en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le facilita desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de apenas publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) este popular sistema ha sufrido una gran cantidad de modificaciones, entregando en cada nueva versión una mejora o enfoque que la hace característica, y que devela una evidente mejoría en el software para asi dar respuesta a las necesidades de toda clase de institutos que lo utilizan.
Tras tres años de desarrollos de prototipos de lo que quería que fuese un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban sumando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reingeniería total del código, potenciando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de mejoras adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las acciones de aprendizaje entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos de enseñanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información acerca de Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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