Talleres online de Moodle 2.0 en Murcia


Talleres online de Moodle 2.0 en Murcia Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que señalan que el aprendizaje se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido directamente a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le permite crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben tener.
Desde la primera edición de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha debido enfrentar una gran cantidad de upgrades, aportando en cada nueva versión una mejora o cambio que la hace más poderosa, y que revela una indetenible mejora en el sistema para adaptarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo usan.
Después de tres años de desarrollos de prototipos de lo que quería que debía ser un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continua, con el fin de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban incorporando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reescritura total del código, potenciando los módulos que se mantienen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una buena cantidad de caracteristicas adicionales que deben significar una facilidad de uso y éxito de las acciones de enseñanza impartidas a través Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Novedades de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más detalles en relación a Precios y ubicación en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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