Cursos gratis de Moodle 2.0 en Estados Unidos


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Estados Unidos Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a crear grupos de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Bas√≥ su dise√Īo en las bases del constructivismo en pedagog√≠a que afirman que el conocimiento se construye en la mente del alumno en vez de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de apenas publicar y transmitir la informaci√≥n que se espera que los alumnos deben conocer.
Desde la edici√≥n inicial de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 el sistema ha sufrido gran variedad de reingenier√≠as, dando en cada nueva edici√≥n una funcionalidad o redise√Īo que la hace m√°s poderosa, y que revela una indetenible evoluci√≥n en el sistema para as√≠ adaptarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que le sacan provecho.
Despu√©s de tres a√Īos de mejora de prototipos de lo que quer√≠a que deb√≠a ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprob√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera versi√≥n estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continuada, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las caracter√≠sticas del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura total del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una enorme cantidad de caracteristicas adicionales que deben traer una facilidad de uso y éxito de las acciones formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es analizar las distintas novedades orientadas a la ense√Īanza que se han agregado a Moodle en su versi√≥n 2.0.¬†
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra m√°s detalles sobre Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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