Cursos gratis de Moodle 2.0 en Estados Unidos


Cursos gratis de Moodle 2.0 en Estados Unidos Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a crear grupos de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Basó su diseño en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del alumno en vez de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el estudiante que le facilita crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de apenas publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben conocer.
Desde la edición inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha sufrido gran variedad de reingenierías, dando en cada nueva edición una funcionalidad o rediseño que la hace más poderosa, y que revela una indetenible evolución en el sistema para así adaptarse a las necesidades de todo tipo de instituciones que le sacan provecho.
Después de tres años de mejora de prototipos de lo que quería que debía ser un LMS orientado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continuada, con el objetivo de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las instituciones que se iban incorporando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una reescritura total del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una enorme cantidad de caracteristicas adicionales que deben traer una facilidad de uso y éxito de las acciones formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es analizar las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso a través de Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más detalles sobre Fechas de inicio de clases en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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