Talleres faciles de Moodle 2.0 en Asuncion


Talleres faciles de Moodle 2.0 en Asuncion Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los profesores a levantar grupos de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Bas√≥ su dise√Īo en las ideas del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido intacto a partir de tutoriales o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que parte desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le facilita desarrollar ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos propios en vez de simplemente publicar y transmitir la informaci√≥n que se supone que los alumnos deben conocer.
Desde la edici√≥n inicial de Moodle , salida al mercado el a√Īo 2002 la plataforma ha tenido una enorme cantidad de mejoras, aportando en cada nueva versi√≥n una caracter√≠stica o redise√Īo que la hace m√°s potente, y que significa una indetenible evoluci√≥n en el sistema para as√≠ adaptarse a las necesidades de toda clase de institutos que lo usan.
Despu√©s de tres a√Īos de an√°lisis de prototipos de lo que intu√≠a que deb√≠a ser un LMS focalizado al alumno, Martin Dougiamas liber√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la cual ha sido desarrollada de manera continuada, con el fin de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y modificando las caracter√≠sticas del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una correción total del código, ampliando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y dando a este LMS de una increible cantidad de caracteristicas adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a crear.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información en relación a Precios y ubicación en el website oficial.

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Categoría: Moodle.





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