Talleres economicos de Moodle 2.0 en Valladolid


Talleres economicos de Moodle 2.0 en Valladolid Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los instructores a levantar grupos de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Pensó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido sin cambios a partir de tutoriales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que trabaja desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le permite construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los alumnos deben tener.
Desde la versión inicial de Moodle (en 2002) la plataforma ha sufrido una enorme cantidad de mejoras, ofreciendo en cada nueva edición una funcionalidad o cambio que la hace más potente, y que devela una indetenible evolución en el sistema para así adaptarse a las necesidades de toda clase de instituciones que le sacan provecho.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que consideraba que debía ser un LMS dirigido al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha tenido mejoras continuamente, con el propósito de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un conciso recorrido por las distintas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y entregando a este LMS de una gran cantidad de funcionalidades adicionales que deben significar una facilidad de uso y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las distintas novedades orientadas a la enseñanza que se han agregado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Primeros pasos con Moodle
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más detalles sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

Califica este Artículo
0 / 5 (0 votos)

Categoría: Moodle.





Deja un comentario