Talleres online de Moodle 2.0 en Concepcion


Talleres online de Moodle 2.0 en Concepcion Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los instructores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Esta clase de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido intacto a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le permite construir ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se espera que los alumnos deben conocer.
Desde la primera versión de Moodle (en 2002) el sistema ha sufrido gran variedad de updates, aportando en cada nueva versión una característica o enfoque que la hace más potente, y que revela una indetenible evolución en el sistema para adecuarse a las necesidades de todo tipo de universidades que lo usan.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que quería que debía ser un LMS focalizado al estudiante, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continuada, con el propósito de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una gran cantidad de caracteristicas adicionales que deben revertirse en la facilidad de implementación y éxito de las acciones educativas impartidas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es entender las distintas novedades orientadas a la docencia que se han sumado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos modulos de enseñanza
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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