Manuales economicos de Moodle 2.0 en Honduras


Manuales economicos de Moodle 2.0 en Honduras Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a desarrollar comunidades de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las ideas del constructivismo en pedagogía que señalan que el aprendizaje se construye en la mente del alumno en vez de ser transmitido directamente a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que parte desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el alumno que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben manejar.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) la herramienta ha sufrido gran variedad de updates, entregando en cada nueva edición una funcionalidad o enfoque que la hace característica, y que denota una indetenible evolución en el sistema para asi dar respuesta a las necesidades de todo tipo de colegios que lo utilizan.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha tenido mejoras de manera continua, con el fin de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando las funciones del LMS a las necesidades razonables y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción completa del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una gran cantidad de caracteristicas adicionales que deben traer una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas educativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es comprender las diversas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Fundamentos de Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más detalles sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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