Talleres faciles de Moodle 2.0 en Montevideo


Talleres faciles de Moodle 2.0 en Montevideo Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a crear grupos de aprendizaje online. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido sin cambios a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que parte desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el estudiante que le permite crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de tan solo publicar y transmitir la información que se supone que los estudiantes deben tener.
Desde la edición inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 la herramienta ha sufrido gran variedad de mejoras, ofreciendo en cada nueva versión una característica o enfoque que la hace mas funcional, y que delata una indetenible mejoría en el sistema para así adaptarse a las necesidades de toda clase de organizaciones que lo implementan.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que pensaba que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha tenido mejoras continuamente, con el propósito de resolver necesidades de estabilidad y seguridad, y adaptando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad basada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diferentes ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una correción completa del código, mejorando los módulos que pertenecen de versiones anteriores y confiriendo a este LMS de una enorme cantidad de cambios adicionales que deben permitir una facilidad de uso y éxito de las iniciativas educativas entregadas mediante el uso de Moodle.
Objetivos
El principal objetivo es abarcar las diferentes novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Cambios de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a desarrollar.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información acerca de Precios en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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