Manuales para novatos de Moodle 2.0 en Bogota


Manuales para novatos de Moodle 2.0 en Bogota Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Ideó su desarrollo en las bases del constructivismo en pedagogía que afirman que el aprendizaje se construye en la mente del alumno en vez de ser transmitido directamente a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que trabaja desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le permite desarrollar ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de tan solo publicar y transmitir la información que se considera que los alumnos deben conocer.
Desde la edición inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 el sistema ha debido enfrentar una enorme cantidad de modificaciones, ofreciendo en cada nueva versión una mejora o rediseño que la hace más versátil, y que devela una indetenible mejoría en el software para adecuarse a las necesidades de toda clase de colegios que lo implementan.
Después de tres años de desarrollos de prototipos de lo que intuía que fuese un LMS orientado al alumno, Martin Dougiamas aprobó el 20 de agosto de 2002 la primera edición estable de Moodle, la que ha tenido mejoras continuamente, con el propósito de resolver problemas de estabilidad y seguridad, y modificando las funciones del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que supondrá una correción total del código, ampliando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una enorme cantidad de detalles adicionales que deben significar una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas educativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es entender las distintas novedades orientadas a la docencia que se han agregado a Moodle en su versión 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Conociendo Moodle
Capítulo 2: Novedades de uso
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Tips
Capítulo 11: Bibliografía
Encuentra más información sobre Fechas de inicio de clases en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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