Manuales gratis de Moodle 2.0 en Buenos Aires


Manuales gratis de Moodle 2.0 en Buenos Aires Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que permite a los instructores a desarrollar comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue desarrollado por Martin Dougiamas. Pensó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que indican que el aprendizaje se construye en la mente del estudiante en vez de ser transmitido intacto a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le facilita construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos personales en vez de tan solo publicar y transmitir la información que se espera que los estudiantes deben conocer.
Desde la primera edición de Moodle (en 2002) la herramienta ha sufrido gran variedad de reingenierías, entregando en cada nueva versión una característica o cambio que la hace característica, y que delata una indetenible mejoría en el sistema para así adecuarse a las necesidades de todo tipo de institutos que lo usan.
Después de tres años de creación de prototipos de lo que intuía que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas liberó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la cual ha sido mejorada de manera continua, con el fin de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y modificando las características del LMS a las necesidades modernas y conformes a la filosofía de este LMS, de las entidades que se iban sumando a la comunidad creada en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas ediciones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que incorporará una reingeniería total del código, potenciando los módulos que son parte de versiones anteriores y dando a este LMS de una gran cantidad de mejoras adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las acciones educativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las diferentes novedades orientadas a la enseñanza que se han sumado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Novedades de implementación
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Programación funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a crear.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más información sobre Condiciones de pago en la página web oficial.

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Categoría: Moodle.





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