Manuales baratos de Moodle 2.0 en Cordoba


Manuales baratos de Moodle 2.0 en Cordoba Moodle

Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que da la posibilidad a los docentes a levantar comunidades de aprendizaje online. Este tipo de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue pensado originalmente por Martin Dougiamas. Pens√≥ su dise√Īo en las bases del constructivismo en pedagog√≠a que se√Īalan que el conocimiento se construye en la mente del alumno en lugar de ser transmitido directamente a partir de libros o ense√Īanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un docente que parte desde este punto de vista facilita un ambiente centrado en el alumno que le permite construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en vez de simplemente publicar y transmitir la informaci√≥n que se supone que los alumnos deben manejar.
Desde la versión inicial de Moodle (en 2002) el sistema ha debido enfrentar gran cantidad de cambios, dando en cada nueva edición una herramienta o cambio que la hace más potente, y que revela una constante mejora en el sistema para así adaptarse a las necesidades de todo tipo de colegios que lo implementan.
Despu√©s de tres a√Īos de creaci√≥n de prototipos de lo que consideraba que fuese un LMS orientado al alumno, Martin Dougiamas liber√≥ el 20 de agosto de 2002 la primera edici√≥n estable de Moodle, la que ha sido mejorada de manera continuada, con el fin de resolver requerimientos de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosof√≠a de este LMS, de las organizaciones que se iban agregando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un rápido recorrido por las diversas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería total del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una gran cantidad de detalles adicionales que deben permitir una facilidad de implementación y éxito de las iniciativas formativas entregadas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es abarcar las diversas novedades orientadas a la docencia que se han sumado a Moodle en su edición 2.0. 
Capítulos
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: Cambios de implementación
Cap√≠tulo 3: Nuevos elementos de ense√Īanza
Capítulo 4: Agrupaciones
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso usando Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Descripción formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Preguntas Frecuentes
Capítulo 11: Bibliografía
Hay disponible más información acerca de Condiciones de pago en el sitio oficial.

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Categoría: Moodle.





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