Cursos en linea de Moodle 2.0 en Sevilla
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los profesores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Esta clase de aplicaciones tecnológicas también es llamada como LMS (Learning Management System).
Moodle fue ideado por Martin Dougiamas. Basó su desarrollo en las teorías del constructivismo en pedagogía que afirman que el aprendizaje se desarrolla en la mente del alumno en vez de ser transmitido intacto a partir de manuales o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un educador que parte desde este punto de vista favorece un ambiente centrado en el alumno que le permite crear ese conocimiento basado en en sus habilidades y conocimientos personales en vez de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben manejar.
Desde la versión inicial de Moodle , salida al mercado el año 2002 la herramienta ha sufrido una gran cantidad de upgrades, dando en cada nueva edición una herramienta o enfoque que la hace característica, y que denota una indetenible mejora en el sistema para así adaptarse a las necesidades de todo tipo de universidades que le sacan provecho.
Después de tres años de análisis de prototipos de lo que quería que debía ser un LMS enfocado al estudiante, Martin Dougiamas lanzó el 20 de agosto de 2002 la primera versión estable de Moodle, la que ha sido mejorada continuamente, con el propósito de resolver conflictos de estabilidad y seguridad, y adaptando la funcionalidad del LMS a las necesidades normales y conformes a la filosofía de este LMS, de las organizaciones que se iban sumando a la comunidad nacida en torno a Moodle.
Se hace un breve recorrido por las distintas versiones de Moodle hasta llegar a la versión 2.0, la que tendrá una reingeniería completa del código, mejorando los módulos que son parte de versiones anteriores y entregando a este LMS de una buena cantidad de cambios adicionales que deben revertirse en la facilidad de implementación y éxito de las iniciativas de enseñanza impartidas gracias a Moodle.
Objetivos
El mayor objetivo es manejar las distintas novedades orientadas a la docencia que se han incorporado a Moodle en su versión 2.0.
Capítulos
Capítulo 1: ¿Qué es Moodle?
Capítulo 2: Cambios de utilización
Capítulo 3: Nuevos elementos docentes
Capítulo 4: Grupos
Capítulo 5: Completion tracking (seguimiento del curso)
Capítulo 6: Desarrollo funcional de un curso mediante Restrict availability
Capítulo 7: Competencias (outcomes)
Capítulo 8: Disponibilidad y acceso al curso
Capítulo 9: Definición formal del curso a implementar.
Capítulo 10: Consejos
Capítulo 11: Bibliografía
Puedes encontrar más detalles sobre Precios y ubicación en la página web oficial.
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Categoría: Moodle.
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